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是什么让他有勇气自杀,而不敢面对生活

今天在一大早发生在我周边的这样一个新闻,一个18岁的应届高考生,只因考上三本,站在十八楼的楼顶上欲轻生,是什么让他有勇气自杀,而不敢面对生活!

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我们在扼腕叹息高考自杀季之余,不得不思索:是什么原因让学子们选择轻生?是学习压力?是家庭矛盾?抑或是现在学生们的心理承受能力太脆弱,经受不住任何考验?还是中国的应试教育制度太残酷?

首当其冲应是当今竞争激烈的应试教育制度,造成学生心理压力过大。这些压力可能来自父母的望子成龙,可能来自老师的殷切期望,可能来自自身的高位追求,也可能来自残酷的就业压力。因此,学生们都是拼了命的学,睁开眼到午夜,学习、学习、再学习。频繁的考试、测验使学生精神经常处于一种高度紧张的状态,河北衡水中学的励志口号甚至声称“只要学不死,就往死里学”、“宁可血流成河,也不落榜一个”。有人说,高考是世界上压力最大的考试。以至于决定命运的六月被学生们描述为“黑色六月”。

其次是现在溺爱让学生们的意志和心理普遍脆弱,抗挫能力差。如今很多家庭都是以孩子为中心,百依百顺,娇生惯养,只注重物质的给予,缺乏奋斗精神的培养。这个年龄该有的不该有的,我们都给了。物质的过剩,让他们失去了追求的快乐;精神的匮乏,又让他们在面对逆境时,缺乏摆脱困境和超越逆境的能力。孩子们在父母精心编制的温室里长大,学会了自私和依赖,个性心理扭曲发展,有多少新生代成为了社会的“适应弱者”。

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在学校,由于教育制度的纵容,不知不觉中,我们的教育从一个极端走向了另一个极端,走向没有了底线的宽容,成了一种放纵。现行的学校教育给了学生充分的自由,宽松的氛围,不准批评学生,害怕伤害学生脆弱的心灵;犯了错误也要表扬,给予学生人性的关怀。没有惩戒的教育,学生狂妄自大,经不起挫折和失败。很小的一点事就能压垮他们?

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再者就是学生责任感不强,没有清楚认识到自身生命的重要,不懂得珍惜自己的生命。要知道生命不仅仅属于自己,也属于深爱我们的父母。即便肩上有再大的压力,也不能拿自己的生命开玩笑,要知道人的生命只有一次,放弃了就什么都没有了。只要生命还在,一切都不是问题。既然连死都不怕,又何惧活着?活着,就有希望。

青春期绚丽如画,感情丰富,情绪起伏不定,忽而高涨如临山巅,忽而低落如坠深谷。让我们对孩子多些理解和宽容,少些训唠和加压,让我们的原生家庭多些和谐,让我们教会孩子热爱生活、敬畏生命。愿青春花季不染血色,蓬勃绽放,灿烂明丽!


作者:漆乐 分类:世间万象 浏览:1803 评论:0
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